Pós-Graduação Lato Sensu em

Docência e Prática na Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental

A atuação docente na Educação Infantil e nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental requer competências pedagógicas específicas, sensibilidade à infância e domínio de práticas curriculares contextualizadas. O professor que atua nesses segmentos deve compreender as fases do desenvolvimento humano, articular saberes interdisciplinares e planejar práticas significativas e inovadoras. O curso propõe um aprofundamento teórico-metodológico que instrumentalize a prática docente com foco na infância, promovendo uma formação crítica, humanizadora e alinhada às Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Infantil e do Ensino Fundamental. Busca-se ainda fortalecer a identidade docente e a capacidade de intervir com intencionalidade pedagógica nos processos de ensino e aprendizagem.

De R$ 957,60 por apenas

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100% Online

Reconhecido pelo MEC

Aproveite a Promoção!

Tutoria individualizada

Conclusão entre 6 e 18 meses

Aulas teóricas e atividades práticas

Infraestrutura adequada

Biblioteca virtual completa

Estude online ou baixe o material e use quando quiser

Carga horária total: 420 horas

Nossos cursos são totalmente online, com um ambiente virtual de aprendizagem fácil, intuitivo e focado no aluno. A FAD conta com um grupo de tutores reais que acompanham o seu desenvolvimento diariamente. Metodologias que favorecem o seu orçamento.

Nossas aulas são assíncronas o que facilita o acesso a salas virtuais onde o aluno pode estudar de onde e quando quiser, pois, o material está sempre disponível.

O que você vai aprender?

Objetivo Geral

Aperfeiçoar a formação de professores e demais profissionais da educação para atuação qualificada na Educação Infantil e nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, com base em fundamentos teóricos, metodológicos e legais.

Objetivos Específicos

    • Discutir os fundamentos legais, filosóficos e psicopedagógicos da prática docente na infância;
    • Compreender os processos de desenvolvimento infantil e suas implicações na aprendizagem;
    • Planejar e avaliar estratégias didáticas adequadas ao ciclo da infância;
    • Promover a inclusão, a diversidade e a equidade no ambiente educacional;
    • Estimular o uso de tecnologias digitais na prática pedagógica;
    • Desenvolver projetos educacionais com base em currículos integradores e práticas interdisciplinares.

    PÚBLICO-ALVO

    Profissionais com diploma de curso superior reconhecido pelo MEC, especialmente:

    • Professores da Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental;
    • Pedagogos, licenciados em áreas afins, coordenadores pedagógicos e gestores escolares;
    • Profissionais interessados em aprofundar sua formação em docência e infância.

    Disciplina

    Carga Horária

    Avaliação da Educação e da Aprendizagem

    30h

    Metodologia da Pesquisa e do Trabalho Científico

    30h

    Bases Neurológicas do Desenvolvimento de 0 a 10 anos

    30h

    Currículo, Proposta Pedagógica, Planejamento, Organização e Gestão do Espaço, do Tempo e das Rotinas em Creches e Pré-Escolas

    40h

    Didática e Planejamento na Educação Infantil e Anos Iniciais

    40h

    Ensino e Aprendizagem no Mundo Digital

    30h

    Filosofia e Docência na Educação Infantil e Anos Iniciais

    30h

    Formação Docente para a Diversidade

    30h

    Fundamentos da Educação e Prática Pedagógica

    40h

    Organização Didática na Educação Básica

    30h

    Políticas e Referenciais Educacionais na Educação Infantil e Anos Iniciais

    30h

    Psicologia Geral e do Desenvolvimento

    30h

    Trabalho de Conclusão de Curso (TCC)

    30h

    Carga Horária Total

    420h

     

    Por que fazer uma pós-graduação?

    Melhores salários, aprimoramento profissional, atualização de conhecimentos, ampliação de oportunidades de carreira,  desenvolvimento de habilidades e competências específicas. Um requisito necessário para se destacar no mercado de trabalho.

    Ganhe mais!

    De acordo com o G1, pesquisa da Catho com 25 mil empresas aponta que pós-graduação pode aumentar o salário em até 53.7%.

    Perguntas frequentes

    Quais os pré-requisitos do curso?

    De acordo com ao Resolução Nº 01 do MEC de 06 de abril de 2018, para que o candidato esteja apto a cursar uma pós-graduação EAD, basta possuir um curso de Graduação ofertado por uma Instituição reconhecida pelo MEC.

    Como é o curso?

    No ensino a distância, você estudará por meio de uma plataforma interativa online, também conhecida como Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA). Na prática, você verá vídeos e animações, lerá textos indicados para cada disciplina e participará de videoconferências, chats e fóruns interativos. Vantagens dessa modalidade é que o aluno estuda de onde, como e quando quiser, tendo autonomia sobre seu tempo.

    Quando meu certificado será emitido?

    O Prazo de emissão de Certificado será em 15 dias úteis após a conclusão.

    Qual a duração do curso?

    Você decide a velocidade que estuda!

    • Para os cursos com carga horária de até 440 horas, o tempo mínimo de conclusão do curso será 4 meses.
    • Para cursos com carga horária até 600horas, a duração mínima será de 6 meses.
    • Para cursos com carga horária igual ou superior 620horas, a duração mínima será de 8 meses.
    • Todos os cursos possuem duração (integralização) máxima de 18 meses.

    Quais documentos preciso para matricular?

    Documentos devem ser enviados em formato PDF onde os documentos podem ser feitos o upload (em PDF) no próprio portal do aluno de forma online e fácil, segue abaixo a lista de documentos:

    • Registro Geral - RG
    • CPF
    • Comprovante de Reservista
    • Comprovante de Endereço atual
    • Certidão de Nascimento/Casamento
    • Histórico da Graduação
    • Diploma da Graduação


    Não será aceitos documento em formato de fotografia JPEG, Bitmaps e outros.

    Qual é o material didático disponibilizado?

    Nosso matérial didático foi adquirido entre a Parceria da FAD e do Grupo A que dispõe de conteúdo didático e interativo baseado em metodologias ativas de aprendizagem para os professores criarem trilhas de aprendizagem contextualizadas ao perfil dos alunos.

    • Conteúdo flexível, acessível e baseado em metodologias ativas
    • Edição do conteúdo por parte da IES
    • Relatórios
    • Biblioteca virtual (eBooks da Editora SAGAH)
    • Realidade virtual e aumentada
    • Projetos integradores/TCC/estágio
    • Avaliação digital, ágil e segura com banco qualificado de questões.

    Ao concluir a pós na FAD eu consegui um aumento salarial, além de sentir mais preparada para atuar como professora.

    Marilda Dias

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