Pós-Graduação Lato Sensu em

Educação Especial e Inclusiva

A consolidação da Educação Especial na perspectiva inclusiva no Brasil tem exigido mudanças profundas na estrutura educacional, no papel do docente e nas práticas pedagógicas. A Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (2008) e a Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (2015) instituem direitos e garantias, mas também impõem desafios à formação docente. Esse curso se propõe a capacitar profissionais da educação e áreas afins, proporcionando fundamentação teórica, metodológica e legal necessária para atuação qualificada em contextos escolares inclusivos, com atenção aos diversos públicos da Educação Especial.

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Tutoria individualizada

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Conclusão entre 4 e 18 meses

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Aulas teóricas e atividades práticas

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Infraestrutura adequada

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Biblioteca virtual completa

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Estude online ou baixe o material e use quando quiser

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Carga horária total: 600 horas

Nossos cursos são totalmente online, com um ambiente virtual de aprendizagem fácil, intuitivo e focado no aluno. A FAD conta com um grupo de tutores reais que acompanham o seu desenvolvimento diariamente. Metodologias que favorecem o seu orçamento.

Nossas aulas são assíncronas o que facilita o acesso a salas virtuais onde o aluno pode estudar de onde e quando quiser, pois, o material está sempre disponível.

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O que você vai aprender?

A consolidação da Educação Especial na perspectiva inclusiva no Brasil tem exigido mudanças profundas na estrutura educacional, no papel do docente e nas práticas pedagógicas. A Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (2008) e a Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (2015) instituem direitos e garantias, mas também impõem desafios à formação docente. Esse curso se propõe a capacitar profissionais da educação e áreas afins, proporcionando fundamentação teórica, metodológica e legal necessária para atuação qualificada em contextos escolares inclusivos, com atenção aos diversos públicos da Educação Especial.

OBJETIVOS

Objetivo Geral

Qualificar profissionais da educação para atuarem de forma ética, crítica e reflexiva em contextos educacionais inclusivos, promovendo a aprendizagem e o desenvolvimento de estudantes com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação.

Objetivos Específicos

Compreender os fundamentos da Educação Especial e da Educação Inclusiva;
Conhecer os aspectos legais e políticos que orientam a inclusão escolar;
Identificar as necessidades educacionais específicas de diferentes públicos;
Planejar e aplicar estratégias pedagógicas adaptadas;
Utilizar tecnologias assistivas e recursos didáticos acessíveis;
Atuar de forma colaborativa com a equipe escolar e família;
Refletir criticamente sobre práticas excludentes no ambiente escolar.

PÚBLICO-ALVO

Profissionais graduados em Pedagogia, Psicologia, Serviço Social, Fonoaudiologia, Terapia Ocupacional, Educação Física, e demais áreas da educação e saúde que atuam ou pretendem atuar com Educação Especial na perspectiva inclusiva.

DISCIPLINA	CARGA HORÁRIA
Deficiência Intelectual, Física E Psicomotora	40
Deficiência Visual, Auditiva E Surdocegueira	40
Diversidade Na Aprendizagem De Pessoas Com Necessidades Especiais	40
Formação Docente Para A Diversidade	30
Fundamentos Da Educação Especial	60
Fundamentos Da Educação Especial E Inclusiva	60
Metodologia Da Pesquisa Científica	30
Metodologia Do Ensino Da Educação Especial	60
Novos Caminhos Para Profissionais Da Educação	30
O Currículo E A Educação Especial	60
Tecnologia Assistiva E Comunicação Alternativa	60
Transtorno Do Espectro Autista	60
Trabalho De Conclusão De Curso – TCC	30
CARGA HORÁRIA	600

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Por que fazer uma pós-graduação?

Melhores salários, aprimoramento profissional, atualização de conhecimentos, ampliação de oportunidades de carreira, desenvolvimento de habilidades e competências específicas. Um requisito necessário para se destacar no mercado de trabalho.

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Ganhe mais!

De acordo com o G1, pesquisa da Catho com 25 mil empresas aponta que pós-graduação pode aumentar o salário em até 53.7%.

Perguntas frequentes

Quais os pré-requisitos do curso?

De acordo com ao Resolução Nº 01 do MEC de 06 de abril de 2018, para que o candidato esteja apto a cursar uma pós-graduação EAD, basta possuir um curso de Graduação ofertado por uma Instituição reconhecida pelo MEC.

Como é o curso?

No ensino a distância, você estudará por meio de uma plataforma interativa online, também conhecida como Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA). Na prática, você verá vídeos e animações, lerá textos indicados para cada disciplina e participará de videoconferências, chats e fóruns interativos. Vantagens dessa modalidade é que o aluno estuda de onde, como e quando quiser, tendo autonomia sobre seu tempo.

Quando meu certificado será emitido?

O Prazo de emissão de Certificado será em 15 dias úteis após a conclusão.

Qual a duração do curso?

Você decide a velocidade que estuda!

Para os cursos com carga horária de até 440 horas, o tempo mínimo de conclusão do curso será 4 meses.
Para cursos com carga horária até 600horas, a duração mínima será de 6 meses.
Para cursos com carga horária igual ou superior 620horas, a duração mínima será de 8 meses.
Todos os cursos possuem duração (integralização) máxima de 18 meses.

Quais documentos preciso para matricular?

Documentos devem ser enviados em formato PDF onde os documentos podem ser feitos o upload (em PDF) no próprio portal do aluno de forma online e fácil, segue abaixo a lista de documentos:

• Registro Geral - RG
• CPF
• Comprovante de Reservista
• Comprovante de Endereço atual
• Certidão de Nascimento/Casamento
• Histórico da Graduação
• Diploma da Graduação

Não será aceitos documento em formato de fotografia JPEG, Bitmaps e outros.

Qual é o material didático disponibilizado?

Nosso matérial didático foi adquirido entre a Parceria da FAD e do Grupo A que dispõe de conteúdo didático e interativo baseado em metodologias ativas de aprendizagem para os professores criarem trilhas de aprendizagem contextualizadas ao perfil dos alunos.

• Conteúdo flexível, acessível e baseado em metodologias ativas
• Edição do conteúdo por parte da IES
• Relatórios
• Biblioteca virtual (eBooks da Editora SAGAH)
• Realidade virtual e aumentada
• Projetos integradores/TCC/estágio
• Avaliação digital, ágil e segura com banco qualificado de questões.